Dit mag je niet missen als je interesse hebt in wat jongeren doen op internet en helemaal als je je afvraagt hoe je daar als volwassene mee kunt omgaan. Remco Pijpers is een van grondleggers en pijlers van de Stichting Mijn Kind Online. Die organisatie houdt zich bezig met het voorlichten van ouders, opvoeders, leraren over hoe kinderen omgaan met Internet. Remco was onder andere betrokken bij de totstandkoming van de InternetSOA campagne (of zonder intro). Remco wil echt weten hoe kinderen en jongeren omgaan met internet en is onder andere een hele goeie interviewer in filmpjes waarin kinderen en jongeren vertellen over hun ervaringen op internet. Remco is nauwelijks aanwezig, hij beperkt zich tot het zo goed mogelijk op gang helpen en houden van de geïnterviewden.

Nu is Remco de grote eer te beurt gevallen te worden uitgenodigd door twee Habbo’s, Matorato en Martjuhh . Kennelijk heeft de InternetSOA campagne of ander zichtbaar gedrag van Remco respect afgedwongen. Het uitgebreide verslag van Remco’s bezoek aan Habbo Hotel is te lezen op het Mijn Kind Online weblog. Heel vermakelijk en interessant om te lezen.

Continue reading »

Uitgever Pearson en web 2.0 bedrijf Shared Insights kondigden een opmerkelijk project aan. Samen met een aantal universiteiten gaan ze een boek publiceren dat is gebaseerd op een zogenaamde Wiki. Een Wiki is een website waar (een in principe onbeperkt aantal) geregistreerde gebruikers pagina’s in kunnen aanmaken en wijzigen. Het bekendste voorbeeld van gebruik van een Wiki is de Wikipedia.

Bij dit boek, dat zal worden gebaseerd op de al bestaande Wiki ‘We Are Smarter than Me’, werken betaalde auteurs en vrijwillige derden samen om tot de basis te komen voor het door Pearson uit te geven boek.

Het materiaal dat het komende jaar op de Wiki moet ontstaan zal door eigen redacteuren (‘ghostwriters’)worden bewerkt tot een boek van ongeveer 120 pagina’s. Het gaat eigenlijk om een metaboek want dit boek zal gaan over hoe dit soort projecten de zakenwereld zullen gaan veranderen. In de woorden van Shared Insights:

how the emergence of community and social networks will change the future rules of business.

Continue reading »

Vandaag op het weblog van Mijn Kind Online een duidelijk advies aan ouders van Justine Pardoen over het spel Bully, ofwel Canis Canem Edit. Justine is oprichter van Ouders.nl en mede-initiatiefnemer van Mijn Kind Online. Ik schreef eerder ook over dit omstreden spel, dat is uitgebracht door de makers van het als erg gewelddadig bekend staande spel Grand Theft Auto. Zie ‘Hysterie rond vermeende invloed van spel staat goed gesprek in de weg’ elders op deze site.

Uit het advies van Justine:

Schort je oordeel (vooroordeel!) op en luister, luister, luister. Door de vragen die je stelt in het gesprek, geef je al een heel belangrijke boodschap…

maar ook:

Ouders, houd je aan de Pegi-aanduiding (leeftijd-aanduiding voor games), zie www.pegi.info en praat met kinderen over de games die ze spelen.

Gebouw 13 is een online spel dat kinderen van 8 tot en met 11 en jongeren van 12 tot en met 14 in twee verschillende versies iets leert over de ‘gevaren’ van internet. De speler van het spel moet in Gebouw 13 als detective op zoek naar de volledige digicode van de miljardair, waarmee een mysterie kan worden opgelost. In iedere kamer moet je een bewoner door het uitvoeren van een opdracht een stukje van de code zien te ontfutselen. Heb je de digicode gevonden dan kun je een prijs winnen. De actie waarmee je een prijs kunt winnen loopt overigens tot 1 december 2006.

Je leert tijdens het spelen van het spel over gevaren van onder andere virussen (als je niet de benodigde voorzorgsmaatregelen hebt genomen), hacken en spam. Lees ook het verslag van de redactie van Kids en Zo als je een idee wilt krijgen hoe het spel werkt.

Gebouw 13 is een initiatief van Digibewust, dat weer wordt uitgevoerd door het ‘programmabureau’ ECP.nl. Digibewust is een samenwerking tussen overheid en bedrijfsleven om Nederlanders optimaal gebruik te leren maken van de mogelijkheden van de digitale wereld en ze ook bewust maken van de mogelijke gevaren en risico’s ervan.

Betrokkenen bij Gebouw 13 zijn o.a. het Ministerie van Economische Zaken, Microsoft, UPC, TPG Post, KPN, Filmwereld.net, MSN en Kennisnet.

Op de website van de San Francisco Chronicle een artikel over het Playstation 2 videogame Bully, dat al voor verschijnen de aandacht trok van mensen die lobbyen tegen computerspellen met al of niet vermeende schadelijke invloed op jongeren. De recensent die het artikel schreef is van mening dat het spel erg meevalt met geweld en seks in het spel. Even los van de vraag of hij daar gelijk in heeft (dat vind ik zelf niet) vind ik deze quote uit het artikel wel de moeite waard om over na te denken:

Misinformation such as the Bully scandal just hurts parents’ chances of communicating with their children about video games. Every time kids see adults going berserk about a game that turns out to be relatively benign, there’s little choice but to assume they’re not ready for an honest conversation. Bully critics are using the same arguments we heard during censorship battles that focused on comic books in the 1950s, rock music in the 1960s and Dungeons & Dragons in the 1980s. (Remember when that was corrupting our children?) Except this time, we have cable television talk shows and the Internet to spread misinformation and stir outrage.

Continue reading »

Dennis Hogervorst schreef op Young Marketing een verslag van het jaarlijkse congres van Reclame Rakkers ‘Commercie en Media: waar ligt de grens?’.

Eerst iets over een stuk van de bijdrage van Jaap van Ginneken, die op het congres sprak over 7 dubbelzinnige trends in ‘kinderlokken’ door en in de media. Ik kan me in het algemeen goed vinden in zijn meningen. De eerste door Van Ginneken genoemde trend ‘beeld verdringt tekst’ is iets dat ons bij de Stichting Beeldverhaal bezighoudt. We bouwen ruim twee jaar aan een kenniscentrum over visuele geletterdheid, beeldeducatie en zeker ook media-educatie, al is het dan begonnen als ’strips en onderwijs’. Met de dubbelzinnige stelling van Jaap van Ginneken werden door hem ook zorgen uitgesproken. Deze zorgen leiden tot iets te simpele conclusies. De toelichting bij de ‘beeld verdringt tekst’ stelling van Van Ginneken wordt als volgt geciteerd: “verschraling van de taalvaardigheid, recycling van clichés met kunstmatige pepmiddelen”.

Continue reading »